陪伴整理(淺談學習金字塔)

為什麼提供陪伴整理?

每個人一生下來就是獨一無二的個體,生活模式、思考邏輯、喜好皆不同。從一對一的陪伴整理過程中進行有效且深度的對話與引導,整理師才能從客戶得到更多訊息,再給予最適合的建議。

陪伴整理由整理師陪伴客戶端,藉由整理收納物品行動,進而梳理客戶內在情緒。在一對一整理技巧教學、實際操練陪伴整理過程中,還包含諮詢、空間診斷、物品下架、分類、斷捨離、收納方式確認、收納品採購建議、物品收納與定位。

陪伴整理的好處,將學習金字塔套用在陪伴整理上

如果你跟我一樣是教育體系出身或者從事教育工作者。那一定聽過美國學者在1946年提出的學習金字塔理論。主張學習需要透過主動的實際操作,才能記得90%內容,進而內化成自己的知識。強調實際操作的重要性。反之被動的學習(閱讀、聽演講等),只能記得10%內容,成為自己的知識。

雖然從教育體系畢業後,因為職涯規劃沒有投入教育的教學現場。但我仍然把這套學習金字塔理論帶到生活上,職場、考證照、語言學習、自學等。

我理解每位找上整理師的委託人,在日常中身兼多重角色,已經非常努力。想要生活不脫序演出,但無法獨自找出解決方案,才會轉而尋求專業協助。我常覺得,勇於做出想要改變生活模式的委託人,才最值得鼓勵與讚賞。因為心裡清楚明白,整理服務結束關上門後那一刻起,委託人與整理師都將各自回歸生活軌道。能夠留給委託人在往後日常生活中最好禮物,無非就是陪伴整理的當下,透過實際教學、實際操作,內化成委託人所得到的知識。

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